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06-04

江苏五年制高职教育探索贵在“有效”

江苏的探索实践表明，五年制高职具有人才培养周期长、中高贯通衔接好、教学组织效率高、技能训练水准强、学生职业素养优的特征和优势，已成为中高职一体化发展的典型范例。这一探索贵在解放思想、勇于担当、主动作为，针对实际问题有效解决

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06-01

转发通知｜2021年全国职业院校技能大赛各赛区新冠肺炎疫情防控工作要求

为统筹做好2021年全国职业院校技能大赛比赛期间的疫情防控工作，切实保障比赛安全、有序、顺利开展，根据全国职业院校技能大赛执委会要求，现转发各赛区新冠肺炎疫情防控工作要求

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05-28

超额两年完成！广东已扩招高职学生18万人

5月26日，记者从广东省财政厅获悉，省财政加强经费保障，扩大学位供给，支持高质量完成高职扩招任务。2020年，广东省扩招高职学生18万人，用一年时间超额完成两年扩招任务

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05-27

山东投入52个亿加快实施职教重点项目

经济导报记者从山东省财政厅获悉，今年以来，山东省级财政继续加大职业教育投入力度，筹集下达资金52亿元，推进职业教育重点项目加快实施。在高职院校建设方面：下达35亿元，在保障好省属公办高职院校日常运转所需经费基础上，对市属公办高职给予生均拨款支持

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05-25

2020年浙江省职业教育发展考核结果公示

根据《关于做好“十三五”期间“市县职业教育发展考核”工作的通知》和《关于公布2019年度职业教育发展考核结果及做好2020年度考核工作的通知》有关精神，经各地遴选推荐和省教育厅组织考核评审，并进行核查，确定了一类和二类地区考核优秀市县名单，现将2020年浙江省职业教育发展考核评审结果予以公示

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05-24

从现代学徒制试点看中职酒店管理专业校企合作现状

现代学徒制结合当今企业需求与职业院校的人才培养，通过学校与企业的多方面合作，形成课堂讲授与企业带教的新模式，为学生的整体职业生涯提供新的发展方向。学生和企业进行“双向选择”，完成工学交替，最终确定进入企业的“学徒”，以期完成“从毕业到就业”的互通。

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05-24

葛昌明：职业教育是“活泛”的教育

5月14日，国务院正式公布修订后的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（以下简称《实施条例》）。5月17日，在教育部召开的新闻发布会上，教育部发展规划司司长刘昌亚讲到，《实施条例》积极鼓励社会力量举办民办职业教育

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05-21

教育部职成司：一图带你了解职业教育活动周

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05-19

2021年全国职业院校技能大赛赛项比赛日期和承办校联系方式公布

根据2021年全国职业院校技能大赛筹备工作安排，现将2021年全国职业院校技能大赛赛项比赛日期和承办校联系方式予以公布。请所有大赛相关人员按当地疫情防控要求，做好准备参加比赛，确保比赛顺利进行

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05-19

6所职业大学！教育部：关于拟同意设置本科高等学校的公示

5月17日，教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，经第七届全国高等学校设置评议委员会专家考察和评议，并经党组会审议，拟同意贵州大学科技学院等25所独立学院转设为独立设置的本科学校，现将学校名单等信息向社会公示。

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