可以报名参加普通高考。

可以参加省高职院校分类考试招生，由高职院校采取“文化素质＋职业技能”综合评价方式录取。

可以参加高校招收中职学校毕业生统一考试（简称中职单报高职），也可以参加高职（专科）院校三加二分段制招生。

可以参加成人高考，高起专及高起本层次考试，获取相应学历。

参加高等教育自学考试获取相应学历。参加高等教育自学考试与中等职业教育衔接的学生，在校期间按所报考专业考试计划要求修完规定课程，并取得合格成绩后，在取得中职学历文凭的同时，可取得高等教育自学考试专科学历文凭。

“双证书”制度是指学历文凭和职业资格证书（或技能等级证书）制度，即学生学习成绩合格，毕业时除能获得学历证书外，经专业技能考核，还能获得职业资格证书或技能等级证书。中等职业教育推行“双证书”制度，是提高毕业生职业素质和就业竞争力，实现职业教育与劳动就业对接的重要举措。

“订单式”人才培养，是指院校针对用人单位需求，与用人单位共同制定人才培养方案，签订学生就业订单，并在师资、技术、设备等办学条件方面进行合作，在学校、企业两个地点进行教学，学生毕业后直接到用人单位就业的一种人才培养模式。

校企合作是大中专院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措，其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实性，提高技能型人才的培养质量。

顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式，非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习，方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。顶岗实习一般安排在学生在校学习的最后一年，顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用；是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2＋1”教育模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习12个月，然后由学校统一推荐就业。

顶岗实习期间学生的合法权益受相关条款的保护，比如：重庆市的中职学生受《重庆市职业教育条例》保护。

同一个身份证号只能在一所学校注册。中职学生信息在全国中等职业学校学生管理信息系统的归属具有唯一性，一旦被某一学校录取，其他学校将不能再录取。

省招生考试院每年统一公布省内、外中职招生学校和专业名单（分春、秋两季），名单之列的学校方可开展招生活动，未纳入招生学校名单的中职学校不能招生。经省招生考试院进行跨省、跨地区招生资格审查并公布的省内外中职学校可开展跨省、跨地区招生。省外学校仅可开展秋季招生。

中职学校设置的专业一般都与人力资源市场需求联系非常紧密，各个专业的就业形势一般都比较好。选择专业时应该主要考虑两个大的因素。

一方面要考虑个人兴趣爱好与自身条件；

另一方面要考虑未来经济发展与市场对人力资源市场的需求。

从近期人力资源市场就业情况来看，男生选择计算机、平面设计、城市轨道交通、机电、数控、机械、汽修、建筑、化工、物流等与现代制造业紧密相关的专业，女生选择会计、平面设计、护理、酒店管理、旅游、学前教育、市场营销等与现代服务业紧密相关的专业，就业形势相对较好。对于开设相同专业的多个学校，可以从学校的实训设备、师资等条件来选择，也可以参考近期各学校教学成果，如参加全国和省级职业院校技能大赛等比赛的获奖情况等。相关情况可登录各校网站查询。

初三属于义务教育阶段，任何个人和学校都无权终止你接受义务教育。因此，春招进入学校的第一个学期，你还是会继续完成初中的课业，直到六月份顺利拿到初中毕业证。学籍的话是和秋招生一样，会在当年的9月份统一注册学籍。也就是说，初中未毕业学生入学的第一学期（3月—7月），学籍仍旧在原来的初中学校。

中专和技校，根本的办学性质就不同。中专学校是教育局管辖，三年后毕业拿的是全日制中专学历证书，划重点：是学历证书！并且，全日制中专学历证书和普通高中层次学历是一个层次的，都属于中等学历。

而技校是由人力资源与社会保障局主管，办学目的是培养技工，毕业后去工作而不是升学，因此，技校毕业后拿到的是技工证书，不是学历证书。

由于证书性质不同，在升学方面也不同。中专学校的办学目的，一半是技能培训，一半是学历培养，这一点和普通高中一样。并且，中专生能够通过高职高考、高职单招去读全日制公办大专，未来还可以专升本、考研。

在选择学校时，要综合考虑自己未来的规划，是准备三年后就去工作，还是继续升学，对应选择适合自己的学校就可以了。