又是一年芬芳时，技能竞赛结硕果

近日，2021-2022年度广东省职业院校学生专业技能大赛落下帷幕，我校参赛代表队沉着应赛，凭借扎实的专业技能在16个竞赛项目不断刷新佳绩，最终斩获一等奖6项、二等奖7项、三等奖6项，获奖项目覆盖五大专业群。

由于竞赛表现出色、成绩突出，我校参赛选手将代表广东省参加全国职业院校技能竞赛“新能源汽车检测与维修”“汽车机电维修”“通信与控制系统集成与维护”“汽车营销”等四个项目。

“新能源汽车检测与维修”赛项团队

“汽车机电维修”赛项团队

“通信与控制系统集成与维护”赛项团队

“汽车营销”赛项团队

苦练技能夯基础，他日岗位建新功

“新能源汽车检测与维修”赛项

师生参赛团队采访

“新能源汽车检测与维修”赛项是职业院校技能竞赛的其中一个重要赛项。《国务院关于印发中国制造2025的通知》明确将“节能与新能源汽车”作为十大重点战略发展领域，支持新能源汽车产业发展。随着新能源汽车保有量急剧增大，通过开展“新能源汽车检测与维修”赛项的竞赛活动，可以检验新能源汽车产业技能型人才的培养成果，提升学生对未来岗位的适应能力。

在本次省赛中，我校“新能源汽车检测与维修”赛项师生团队（学生：孔建忠，詹李杨；指导老师：巫兴宏，林清炎）在众多参赛队中脱颖而出，喜获一等奖，他们将代表广东省参加全国职业院校技能竞赛。让我们通过“新能源汽车检测与维修”竞赛团队师生的采访，一起了解这个前沿赛项以及师生的竞赛经历和感悟吧！

“新能源汽车检测与维修”赛项的竞赛内容主要有哪些？

赛项包括四个竞赛模块：“新能源汽车故障诊断与排除”“新能源汽车维护与高压组件更换”“动力电池总成装调与检修”和“电驱动总成装调与检修”，每个竞赛模块的时长各为60分钟。

本赛项参赛团队的人员组成具体是怎样的？

学生参赛选手由19汽修1班孔建忠同学和19汽修6班詹李杨同学2位同学组成。这两位同学分别来自“三二分段”班和普通班，本来是分别向升学和就业两个不同方向发展，但由于一次偶然的机会，加入集训队并通过层层考核，最后确定为参赛选手。两位同学是首次参加省市级技能竞赛，并以该赛项广东省第一名的成绩获得国赛资格。

该赛项的指导教师团队主要由巫兴宏、林清炎、黄喜亮、宁英毅、张锦津等五位老师组成，教师团队结构合理，团队有骨干教师培养对象，有竞赛执裁经验丰富的老师，有竞赛和竞赛指导经验丰富的老师，发挥了良好的传帮带效果。除日常训练指导之外，还积极协调聘用企业技术人员加入指导团队，力保训练质量和多元化。

两位选手参加技能竞赛的最大收获是什么？

被问到参赛最大的收获，孔建忠和詹李杨同学一致认为是锻炼了良好的心态。对于第一次参加市赛的他们来说，紧张感让手中的工具变得沉重，好像变成了第一天参加训练的新人。即使在比赛结束后，这种感觉还存在了一段时间，于是他们更加认真地投入到训练中，不断总结反思。功夫不负有心人，后来在省赛中发挥稳定，获得第一名的成绩。

选手日常训练照片

两位选手有怎样的职业规划？

谈到职业规划时，孔建忠和詹李杨同学都把经营一家属于自己的维修厂作为长远的职业规划。他们表示，毕业后会先工作，一边工作一边读本科，积累工作经历、充实技能学习，努力实现自己的长远目标。对于近期的目标，他们希望通过努力备赛争取获得国赛好成绩、顺利通过高职院校的面试，到高职院校去学更大的本领，为实现长远目标打下更坚实的基础。

“不管将来去到哪里，都不会忘记交校的培养”，在交谈过程中，两位选手多次向学校表示感谢。“广州交校”“技能竞赛”“老师”这几个关键字，让他们的人生轨迹开始往更好的方向发生变化。

交谈结束后，参赛团队又立刻投入到新一轮的训练当中。

来源：广州职教学会