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01-28

速看！2021年度专业技术人员职业资格考试时间表公布

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01-28

人社部、教育部：高校教师职称评审权直接下放至高校

健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制……1月27日，教育部召开2021年首场新闻发布会，发布加强新时代高校教师队伍建设改革、深化高等学校教师职称制度改革有关文件。发布会上，人社部专业技术人员管理司刘冬梅副司长对

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01-28

人民日报：八大领域推动“蓝领”参评专业技术职称更多高技能人才脱颖而出

日前，人社部印发《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》（以下简称《意见》），允许高技能人才参加工程、农业、工艺美术、文物博物、实验技术、艺术、体育、技工院校教师等领域职称评选。

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01-28

首批立项国家级职教创新团队覆盖全国122所高职

从教育部举行的2021年首场新闻发布会上获悉，目前，首批立项建设的国家级职教创新团队（以下简称“创新团队”）覆盖了全国27个省（区、市）122所高职院校，示范引领了新时代高素质职教“双师型”教师队伍建设，深化了职业院校教师、教材、教法“三教”改革。

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01-27

江西：抢占职教制高点，创新发展高地

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01-27

公示｜山东职业学院拟与山东财经大学燕山学院合并转设为本科层次职业大学

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01-27

人社部：全国最缺工100个职业排行

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01-27

通知｜教育部社科司：2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）申报工作

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01-27

职业教育立德树人的“守正”与“创新”

“落实立德树人根本任务”是《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的十大重点任务之一，也是引领职业教育提质培优、实现高质量发展的出发点。职业教育落实立德树人根本任务，要坚持“守正”与“创新”相统一，以“守正”确保方向不偏、底色不改、基因不变、根本不松，以“创新”更新理念、强化队伍、优化内容、革新形式，回答好职业教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题

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01-26

观点｜教师“赛解题”成绩不理想，不宜过分解读

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