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03-10

关注｜职称评聘回归本真

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03-10

王扬南：聚焦职教科研十大重点领域

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03-09

教育部办公厅关于开展第六届全国教育科学研究优秀成果评选奖励活动的通知

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03-09

全面推动升本！这所高职明确十大行动计划

新年伊始，为进一步统一思想、鼓足干劲、凝聚力量，吹响“十四五”新征程的进军号角，推动学校事业发展再上新台阶。2月28日，广州南洋理工职业学院召开新学期中层干部扩大会议，对2021年重点任务进行部署，提出新的发展任务，发展目标

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03-09

孙兴洋：百万扩招背景下高职创新创业教育发展思考

高职百万扩招政策推动职业教育从应对生源之变到教学之变与建制之变，聚焦服务发展、促进就业，不断提升创新创业教育的水平与成效。通过对百万扩招政策的时代意蕴和创新创业教育的价值分析

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03-09

专家解读｜用好职称“指挥棒” 激发教师活力

兴国必先兴教，兴教必先强师。长期以来，用好职称评价“指挥棒”优化高校师资队伍建设，一直是高等教育乃至整个社会讨论的热点。近期，人力资源社会保障部、教育部联合印发《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（以下简称《意见》），部署高校教师职称制度改革工作

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03-08

李克强总理：增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作

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03-08

何力：高水平中职学校发展的基石是什么？

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03-08

伍红军：职业本科是什么？

职业本科是中国职业教育进入新时代之后出现的新生事物，它因迎接第四次科技革命的到来、配合“中国制造2025”计划、完善中国特色的现代职业教育体系而产生。作为职业教育类型的本科层次，本来面目清晰

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03-05

山东：解读职教高考

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